Home

  • Առաջադրանք

    Շաբաթական աշխատանքը կգտնվի այստեղ՝

    Հնչյունաբանություն

    Յ, մ, ն, լ, ր, ռ, վ, ղ, զ, ժ, բ, գ, դ, ձ, ջ հնչյունները… բաղաձայններ են:

    Ֆ, խ, ս, շ, հ, պ, փ, կ, ք, տ, թ, ծ, ց, ճ, չ հնչյունները … բաղաձայններ են:

    1 . Տրված բառերի մեջ մտնող հնչյունները գրի՛ր:

    Օրինակ`

    հարևան- հ, ա, ր, է, վ, ա, ն:

    Յուրաքանչյուր-յ, ու, ր, ա, ք, ա, ն, չ, յ, ու, ր, արհամարհել-ա, ր, հ, ա, մ, ա, ր, հ, է, լ, ակնդետ-ա, կ, ը, ն, դ, է, տ, լուսնկա-լ, ու, ս, ը, ն, կ, ա, ուղևորվել, ու, ղ, է, վ, վ, օ, ր, վ, է, լ, երկաթյա, Սեբաստիա-Ս, է, բ, ա, ս, տ, ի, ա, հիացմունք:

    2. Գրի՛ր տրված պայմաններին բավարարող հինգական բառ:

    ա) Սկսվեն ձայնավորով և ավարտվեն խուլ բաղաձայնով: Ավանակ։

    բ) Սկսվեն ձայնավորով և ավարտվեն ձայնեղ բաղաձայնով: Ավագաժողով։

    գ) Սկսվեն ձայնեղ բաղաձայնով և ավարտվեն ձայնավորով: Ձի։

    դ) Սկսվեն խուլ բաղաձայնով և ավարտվեն ձայնավորով: Կատու։

    ե) Սկսվեն և ավարտվեն ձայնավորով: Ապորինի։

    3. Գրի՛ր տրված պայմաններին բավարարող հինգական բառ:

    ա) Սկսվեն և ավարտվեն ձայնեղ բաղաձայնով: Բադ

    բ) Սկսվեն ձայնեղ բաղաձայնով և ավարտվեն խուլով: Ձեթ։

    գ) Սկսվեն և ավարտվեն խուլ բաղաձայնով: Կաթ։

    դ) Սկսվեն խուլ բաղաձայնով և ավարտվեն ձայնեղով: Կաչաղակ։

    4.Տրված բառերում կետերի փոխարեն գրիր այնպիսի տառեր, որ յուրաքանչյուր դեպքում ստացվի ոչ պակաս, քան երկու նոր բառ:
    Վա…ք, բար…, …երան, հա…ել, եր…, հար…, ա…ատ, բա…ակ, կար…, հա…ուստ, …արդարել, երե…, պա…ել, …յուղակ, …ատակ, վար…, հան…, շարժու…, երգա…ան, անգի…, հու…ական, քեր…ել, ան…ավ, …երել, վա…ել, ծա…կել, մածու…, հա…ակ:
    Օրինակ՝ նկա…ել- նկարել, նկատել:



    5. Օգտվելով հոմանիշների բառարանից գրիր տրված բառերին հոմանիշ մեկական բառ,որոնցում լինի`
    բ տառը.

    ծնողազուրկ-որբ
    մաքրել-սրբել
    սգալ-ողբալ
    քեռի-Մորեղբայր
    մաքրամաքուր-
    փ տառը.
    երկյուղել-սարսափել
    արեգակ-արփի
    ավաղ-ափսոս
    գույնզգույն-երփներանգ

    6. Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը:

    Իր անկյունում նստած՝ մրմռում էր էր ու ինչ-որ բան նկարում. ոչ մեկն ու ոչինչ չի հետաքրքրում: (մռմռալ, մրմռալ)

    Սիրտը մռմռում էր էր, երբ հանկարծ նորից հիշում էր ցավից ու վիրավորանքից այլայլված այդ դեմքը: (մռմռալ, մրմռալ)

    Իրենց ձյունափառ գագաթները երկինք են կարկառել ու սպասում են: (կարկառել, կռկռալ)

    Բայց ինչո՞ւ եք անհամբեր կռկալ, սպասե՛ք, էլի՛: (կարկառել, կռկռալ)

    Նա անապատում բարբառել, ասում ճշմարիտ ու մարգարեական բաներ, բայց ո՞վ էր լսողը: (բարբառել, բռբռալ)

    Անմիտ ու անշնորհք բռբռել ես. ո՞վ կհասկանա, թե ի՛նչ ես ասում: (բարբառել, բռբռալ)

    7. Փորձիր բացատրել, թե ինչո՛ւ տրված բառերը և-ով չեն գրվում:

    ա) Եվա, Եվգինե, Եվրոպա, Եվրասիա, Եվդոկիա: Որովհետև բառի սկզբից և չի գրվում։

    բ) եվրոպացի, համաեվրոպական, արևմտաեվրոպական, եվդոկիացի:

    8. Ուշադրությո՛ւն դարձրու տրված բառերի կազմությանն ու ուղղագրությանը և օրինաչափությունը բացատրի՛ր:

    Ա. Ոսկեվառ, գինեվաճառ, գերեվարել, ոսկեվազ, հոգեվարք, կարեվեր (ծանր, կարի վերք ստացած, խոցված):

    Բ. Ոսկևորել, գոտևորել, ուղևոր, ուղևորվել, սերկևիլ, հևիհև:

  • In class

    Andy sometimes reads comics.

    We never watch TV in the morning.

    Listen! Sandy is singing in the bathroom.

    My sister usually helps in the kitchen.

    My mother is making breakfast now.

    They often clean the bathroom.

    Look! The boys are coming home.

    Every day his grandfather goes for a walk.

    am chatting with my friend at the moment.

    Cats eat mice.

  • Աշխարհագրություն․ ռասաներ

    Աշխարհագրություն․ ռասաներ

    Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել ռասսաների տեղաբախման հիմնական շրջանները:
    2. Գրել հետևյալ երկրներում գերիշխող դավանանքը՝ նշելով նաև համաշխարհային կրոնի ուղղությունը. Արգենտինա, Իսրայել, Ճապոնիա, Չինաստան, Ռուսաստան, Ֆրանսիա, Կանադա, ԱՄՆ, Իրան, Սաուդյան Արաբիա, Ալժիր, Նիգեր, Վիետնամ, Նիդերլանդներ, Կազախստան, Ուկրաինա, Թուրքիա, Ուրուգվայ, Վրաստան, Բրազիլիա, Ավստրալիա, Մոնղոլիա, Հունաստան, Լեհանստան, Հս. Կորեա, Հայսատան:
    3. Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել 5 բազմազգ (պոլիեթնիկ) և 5 միազգ (մոնոէթնիկ) երկիր:

    2
  • Առաջադրանքների փաթեթ

  • Առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում

    Ես Գեորգին եմ․․․․․․

  • Hello World!

    Welcome to WordPress! This is your first post. Edit or delete it to take the first step in your blogging journey.